﹝24﹞在公義中，我們及他人得到釋放

課程摘要

　　領洗，有時也被稱作啟蒙，不僅使我們成為天國的子女與繼承人，也使我們成為耶穌基督的跟隨者。跟隨者，就是作耶穌所作。耶穌使飢餓的人飽飫，也痊癒了病人、瞎子、及瘸子。他安慰了哀傷的人及罪人。他曾說，你們為需要的人作的，不論是為窮人、孤兒或寡婦所作的，就是為他作的。基督徒的標記就是不待別人的請求就伸出援手。

課前準備

事先安排好一個親切舒適的場地與座位。準備好錄音機以便在這次聚會中默想時放一些樂器演奏音樂。你必需要複印好第172頁的參考資料，並為每一個人準備好一枝筆及一小張紙。

聚在一起

當有新慕道友到達時，熱切的問好，向大家介紹新朋友，並且請大家向新朋友自我介紹。名牌在這時候就會發揮作用方便大家記住彼此的姓名。

交誼時間

當慕道友到達時，主動的前往寒喧問好。鼓勵工作組員盡量打破與慕道友間的隔閡，而使他們有賓至如歸的感覺。當你準備要開始時，請大家聚攏過來。給每個人一份報紙，請他們隨意瀏覽並找尋有關個人或團體幫助別人的標體及文章。當每個人都找到一篇時，請他們向右手邊的人描述這幫忙別人的事情。

主題

1. 請大家圍成圓圈坐好，用類似下面的話向大家介紹今天的主題：當你找尋有關人們互相幫助的善舉的新聞標體或文章時，你會發現基督徒在努力的要按照耶穌的教導來生活。經由聖洗，我們成為天主的兒女，也成為耶穌基督及我們彼此的兄弟姐妹。基督呈現在我們每個人的身上。我們當彼此相愛並善帶他人。

2. 內布拉斯加州的男孩城是由傅南根神父所創建的。開始時，他只是要為走投無路的男孩們準備一個地方。他們都是些孤兒。男孩城的標誌變成一個大男孩背者一個小男孩，並一個大標題：“他不重，他是我的弟弟”。還有其他很多的方法來描述基督徒是如何生活的。

3. 請每個人想一些常聽到的類似下列的句子，如“助人為樂”、“樂善好施”、“慈悲為懷”。

4. 請他們與鄰座的人討論一下﹐這樣的句子是如何在報紙的標題或文章內顯現出來﹖

分享個人故事

1. 與大家分享一個你自己幫助別人的故事。在故事中講述為何這樣的行為是學習耶穌的榜樣。

2. 請幾位教友來分享他們如何對“幫助他人”的意義有更深的認知。

3. 請教區中的一些義工組織，如“遊民之家”來講解他們組織的使命。

4. 帶大家唱“不論你作什麼”“Whatsoever You Do”（William Jabush, OCP Publications, 1967)

5. 給每個人一分參考資料。請他們花幾分鐘靜默的省思之資料上所列的事項，以及他們曾如何去作這些事。

6. 請他們更深入的省思，是什麼促使他們去作這些事﹖作了這些事後，他們得到了怎樣的回報﹖

7. 請他們與左邊的鄰座分享他們所作過紙上列示的事，尤其重要的是請他們解釋一下是什麼機緣觸動他們作這些事。

8. 在全體中請一些人分享。

福音分享

1. 用類似下列的話來幫助大家注意等下要念的聖經章節﹕
新約聖經中有許多章節是耶穌描述作為一個門徒的真諦。一些常聽到的句子﹐如﹕“背起你的十字架來跟隨我”﹐或是“如過你要成為我的門徒﹐就去變賣你的所有家產﹐分施給窮人”。新約中也講了許多作為門徒所得到的報償。追隨者的任務是去幫助他人－－不僅是家人﹑朋友﹐更是所有我們不認識的國家及人們。耶穌要所有人都得到自由。耶穌要所有人都能得到他們所需要的。

2. 恭讀瑪竇福音25:31-46。

生活的聯想

1. 請大家閉上眼睛。帶領大家作下面的默想﹕
作幾次深呼吸。想像你自己正與耶穌一起穿過一個美麗的公園。這是個陽光艷麗﹐和風溫熙的天氣。鳥兒在歌唱﹐孩子們在嘻戲。有一個小孩追著一個球朝著你的方向而來。你會怎麼作﹖（暫停片刻）當你繼續與耶穌漫步時﹐你遇到一個盲者坐在公園的長椅上。這位盲者請你幫他找到公園的出口。你會怎麼作﹖（暫停片刻）再往前走時﹐你看到兩個人在激烈的爭吵。他們似乎無視於週遭的環境。你會怎麼作﹖（暫停片刻）然後﹐你看到幾個流浪漢在垃圾筒中找尋食物。當你走近他們時﹐他們的體臭讓你作嘔。你會怎麼作﹖（暫停片刻）你們走到路的盡頭﹐耶穌轉身離去﹐你也開車回去。開了幾哩路﹐你看到一輛拋錨的車。車上的乘客站在車邊。你看到這車的前胎漏氣扁平﹐靠在車邊的備胎也漏氣扁平﹐你會怎麼作﹖（暫停片刻）幾天之後﹐你收到一封請你長期捐款支助一個外國小孩的信。只要稍為節省一些花費﹐你是有能力作這樣的承諾。你會怎麼作﹖（暫停片刻）請大家睜開眼睛。

2. 請他們寫下他們覺得在那些情況下比較容易伸出援手？為什麼？那些情況下比較不願意幫助別人？為什麼？

3. 請他們各自找個同伴分享他們如何會應這些情況。請他們特別注意在每種情況下他們的感受。

4. 從他們的討論中收集一些反應及感想。

5. 再唱一次“不論你作什麼”“Whatsoever You Do”（William Jabush, OCP Publications, 1967)

深入的省察

1. 與大家一起探討文化背景對我們的影響，以及為什麼有時我們很難對陌生人伸出援手。幫助他們指出邪惡的力量，例如恐懼、懷疑、自滿、批評、以及其他的因素，並讓大家認識到這些邪惡的力量如何阻擋我們活出基督徒的生命來。

2. 再次恭讀瑪竇福音25:31-46。

3. 與他們討論Corporal Works of Mercy(??)

4. 鼓勵大家提出任何由於這次討論所激發出的問題。如果可能的話，用你真正的生活體驗來回答他們的問題。要不然，鼓勵他們下一次再來參加這聚會以便討論這些問題。

結束

要結束這堂課時，﹐請每一個人靜坐數分鐘。帶領大家同聲祈禱。請大家用“天主，﹐求你俯聽”來回應。

　　　為那些渴望活水﹑渴望被接納﹑渴望有所歸屬的人，﹐我們同聲祈禱。

　　　為那些沒有人可以傾訴，﹐沒有人可以愛的人，﹐我們同聲祈禱。

　　　為那些無家可歸的人，﹐願他們能夠找到一個可以為家之處，﹐我們同聲祈禱。

　　　為年老的﹑疾病的﹑無法行動的人，﹐我們同聲祈禱。

　　　為那些被遺棄﹑虐待﹑或在戰亂國家中的兒童們，﹐我們同聲祈禱。

　　　為其他需要我們祈禱的人。。。

　　　（暫停片刻以便他們加入他們的祈禱意向）

用以下的或類似的話作總結：“公義慈愛的天主，我們祈求你俯聽我們的意向。我們這樣祈求，是因我們的兄弟耶穌基督之名，阿們。